Pesquisas sobre a prática pedagógica
Investigamos a prática de professoras e professores que ensinam matemática, em especial com tarefas exploratório-investigativas e resolução de problemas.
Pesquisa e formação de professores que ensinam matemática
O GEM reúne pesquisadores e professores da UFSCar desde 2003. É vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e ao Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP) e está registrado no CNPq desde 2004.
O que fazemos
Produzimos conhecimento sobre o ensino e a aprendizagem da matemática e sobre o desenvolvimento profissional de quem ensina, em diálogo com a escola.
Formação continuada de professores
Grupos de estudo e processos formativos com professores da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e Médio e do Ensino Superior.
Formação de pesquisadores
Orientação de mestrado, doutorado e pós-doutorado no PPGE/UFSCar.
Organização de eventos
Realizamos os Encontros de Educação Matemática nos Anos Iniciais (EEMAI) e participamos de eventos científicos da área.
Produção científica
Teses e dissertações orientadas no grupo e as edições dos encontros organizados pelo GEM.
Quem faz o GEM
Docentes, pesquisadores e estudantes de pós-graduação.
Pesquisadores visitantes
O GEM mantém colaborações internacionais. Já nos visitaram Arthur B. Powell (Rutgers University, Estados Unidos), Isolina Rosa Pereira de Oliveira (Universidade Aberta, Portugal) e Maria de Lurdes Serrazina (Universidade de Lisboa, Portugal).
Participe do GEM
O grupo recebe estudantes de pós-graduação e pesquisadores interessados em Educação Matemática.
Fale com a coordenação